★★★ 孩子入园，父母需要做哪些准备？ 如何引导孩子表达情绪？如何面对孩子闹剧？ 如何解决和孩子的沟通障碍？如何应对孩子的粗言劣语？ 如何让科技产品为孩子所用…… 5～8岁18个教养误区加案例分析，不做“安家”“小欢喜”式焦虑父母，让孩子像孩子一样长大 …………………… ◎ 编辑 推荐 ★ 不做焦虑父母，不让满溢的爱影响亲子关系 孩子的成长中父母担心孩子的健康、思想、学习、就业，但他们似乎忘了，适当的挫折才是孩子们成长的必修课，父母们要做的，不是让他们免受挫折，而是给他们不断站起来的勇气。 ★ 多年经验总结，专业心理分析，告诉你孩子们到底在想什么 作者研究儿童心理二十多年，从事儿童教育工作十余年，深刻了解处于父母高期待压力下的孩子们的心理，也一直致力于让父母们跳脱养育完美孩子的教养陷阱、真正地摆脱育儿焦虑。 ★ 文字浅显易懂，案例真实有据，18招切入...(展开全部)

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在挫折面前，大多数人都会停下脚步，因为挫折来临的第一个信号就足以让他们失去勇气；而另一些人则能够下定决心，去开辟一条新路径。

在第1章中，作者总结分析了多种助人的方式来论证这一概念的广博性和深刻性。第2章重点展现了语言如何形象地反映出人际关系的经济性及戏剧性，这可帮助我们认清人类关系的一些基础要素。在第3章中，作者将上述概念运用到帮助关系上，同时进一步指出所有人际关系在建立的初始阶段都是不平衡且模糊不清的。第4章阐述了三种不同的帮助角色，同时指出了建立帮助关系都应该从过程咨询开始。如何以谦逊的问讯方式建立帮助关系则是作者在第5章中集中论述的要点，第6章给出了这方面的详细案例。第7、8章中重点讲述了帮助关系是如何给团队建设、领导力以及组织变革带来相关益处的。第9章对重要的概念进行了总结，同时为潜在助人者介绍了必要的技巧。

简介：＂你相信一见钟情吗？＂＂我相信科学＂＂那你相信我吗？＂＂抱意思，本人只相信科学。＂

当我们的亲友正在经历痛苦时，我们总是想要说点什么去安慰他们， 但我们常常会忽略对方的感受，“自以为是”地去安慰。 于是效果往往适得其反，甚至会让我们彼此疏远…… 我们学过很多知识，却从来没有学过如何去安慰他人。 这本书是一份礼物。它充满了创意和精彩的视觉感受，它帮助我们充满信心地去支持和安慰那些经历疾病、创伤或任何其他困境的人，它让我们能够与他人建立内心深处真正的联结。

简介：李思博是我那位完美无缺的同桌。成绩优异，温柔斯文，黑框眼镜下藏着一双安静的眼睛。但他像一座孤岛，用礼貌和疏离筑起高墙，墙内是无人知晓的深渊和一段他以为早已埋葬的过往。我作为转校生，坐到了他身旁，带着无懈可击的微笑，扮演着另一个“完美”的角色。午休时的闲聊，我口中校园的离奇传闻，却让他脸色苍白。我递去的糖果，我禁止他人靠近的占有欲，是无心的善意，还是精心编织的网？他眼中的恐惧与日俱增，却又在我病态的“在意”中沉沦。他以为深埋的秘密，似乎正穿着我的外衣，重新坐在他的身边。而我只想知道，当笔芯断裂时，他会选择换掉，还是扔掉整支笔。

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你经历过这样的情感疑惑吗？你知道自己爱着他，但他却不懂你；你爱妈妈，但你们只要聚在一起就会爆发激烈争吵；你关心你的合作伙伴，却不信任他;你的家人不理解你，你在质疑家庭是否还很重要......一路走来，我们总与这些内心冲突做斗争。不禁会有疑问，人与人的关系就不能是简单、明白的吗？答案是，可以。但我们还没能与他人建立亲密关系，甚至没有真正理解亲密的本质。基拉·阿萨特里安告诉我们，探索亲密的本质、创建与他人的亲密关系，秘诀在于深层次的了解和关爱。

简介：黎佳佳好不容易擦边考上重高开学才知道要分班考试 在考场上遇到大学霸顾恩哲 进行了一系列故事从开始的向看两厌到后面的互相暗恋互通心意……